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2717| 15
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教师节 |
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Yet, Freedom, yet, thy banner, torn but flying,
Streams like a thunder-storm against the wind. |
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北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也。化而为鸟，其名 为鹏。鹏之背，不知其几千里也。怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也 ，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。
生鸟亦四种，化生之鸟力制其余。湿生之龙不具胎鸟屈伏之势，例此以明。且沧海无涯，群龙游泳。将喙也鼓其羽翅扇波涛，水为涸流，龙无头寄恣其食不遑度宁。所以然者，一以鸟形环偻。 |
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Yet, Freedom, yet, thy banner, torn but flying,
Streams like a thunder-storm against the wind. |
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我开始喜欢美国人的语言风格了..我说的不是纳博科夫和福克纳..是凯鲁亚克、鲍勃迪伦和帕拉纽克
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有可信的話說、我們若與基督同死、也必與他同活．
我們若能忍耐、也必和他一同作王．我們若不認他、他也必不認我們． 我們縱然失信、他仍是可信的．因為他不能背乎自己 ואהבת את יהוה אלהיך בכל־לבבך ובכל־נפשך ובכל־מאדך׃ |
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Yet, Freedom, yet, thy banner, torn but flying,
Streams like a thunder-storm against the wind. |
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有可信的話說、我們若與基督同死、也必與他同活．
我們若能忍耐、也必和他一同作王．我們若不認他、他也必不認我們． 我們縱然失信、他仍是可信的．因為他不能背乎自己 ואהבת את יהוה אלהיך בכל־לבבך ובכל־נפשך ובכל־מאדך׃ |
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Yet, Freedom, yet, thy banner, torn but flying,
Streams like a thunder-storm against the wind. |
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只要哲学以惊奇为基础，他就结束于理解之中。然而当绝望向哲学提出由“悲哀与诅咒”得出的问题时，“理解”能给人什么呢？理性通常炫耀的天赋——智慧、正义感、口才都毫无力量去反对标志着所有可能性的终结和毫无出路的绝望。——舍斯托夫
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狗仔卡
发表于 2007-9-7 19:59
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楼主
发表于 2007-9-8 19:54
