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1# zjabh
另外，澳大利亚土著人儿童托里内所接受的“英式世界地理”（凡不属英国控制的国家和地区就不教，或者硬要拉上关系）尤其让我忍俊不禁又鄙薄万分。
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引用原文，以求具体：
地理学家再也按耐不住了，对于一个澳大利亚的土人，精于地理学，真叫他难以置信。他抱起陶林内（即托里内），又是亲又是吻。陶林内对于他这种爱抚一点也搞不懂出于何故。海伦夫人解释说，巴加内尔（即帕噶乃尔）是位著名地理学家，如果他站上讲台，一定是一位有名的教授。
“一位地理学教授！”那小土人说，“先生，你考考我吧？”
“考考你，我正求之不得呢！我倒看看墨尔本师范里的地理课教得怎样！”
“陶林内会叫你开开眼界的，小心点，巴加内尔先生！”少校话中带刺。
“岂有此理！叫堂堂的地理学会的秘书开眼界！”
他说着，用手指顶了一下鼻梁上的眼镜，和教授一样，带着庄严的语调，开始发问。
“学生陶林内，站起来！”他说。
陶林内本来就站着，正恭恭敬敬地等巴加内尔的问题。“世界有哪五大洲？”巴加内尔问，那时，连地理学家也不知道还有个南极洲。
“有亚洲、非洲、美洲、欧洲、大洋洲，”那小土人顺口而出。
“对极了。我再问你，大洋洲划分几部分。”
“主要分成玻里尼西亚，密克罗尼西亚，美拉尼西亚。主要岛屿有：澳大利亚，属于英国；新西兰，属于英国；塔斯马尼亚，属于英国；茶坦姆、奥克兰、马加利、马金、马拉基等，都属于英国人。”
“好了，好了！怎么几乎整个大洋洲都在大不列颠的保护之下吗？！”巴加内尔叫起
来，“我觉得，正相反，法国……”
“什么法国？”那小土人惊讶地问。
“难道你们墨尔本师范就教你们这些吗？”
“是呀，先生，教得不好吗？”
“好，好极了！整个大洋洲都教成他们的了。我再接下去问你。”
地理学家那副表情，半懊恼，半惊讶。少校看了心里直乐。
问答继续进行。
“谈谈亚洲吧，”地理学家有气无力地说。
“亚洲是个大洲，”陶林内回答说，“都城加尔各答。主要城市孟买、马德拉斯、亚丁、马六甲、新加坡、曼谷、科伦坡；岛屿有辣喀代夫群岛、马尔代夫群岛、查哥斯群岛等等，都属于英国人。”
“好人，好了，我的好学生，谈谈非洲吧！”
“非洲包括两个主要殖民地：南边是好望角殖民地，都城开普敦；西边是些英国居留地，主要城市是塞拉·勒窝内（今塞拉利昂——本人注）。”“答得好！”地理学家这次稍微松了口气，开始认定这种英国狂的地理学了，“教得不错！至于阿尔及利亚，摩洛哥、埃及……都从英国版图上剔出去了，现在，我倒想让你谈谈美洲！”
“至于美洲吗！分为南美和北美。北美属于英国，其中包括加拿大，新不伦瑞克，新苏格兰，还有北美合众国，约翰逊任当地总督。”
“约翰逊总督！”巴加内尔叫了起来，“就是林肯总统的继承人啊！你了解的还真不多哩！至于南美，象圭亚那、佐治亚、牙买加、特立尼达等地属于英国的成为不可辨驳的事实，我已知道，不必说了。不知你们老师对欧洲怎么说法？”
“欧洲？”陶林内不懂地理学家为什么那么激动。
“是呀，欧洲，它属于谁的？”
“自然属于英国，”那孩子很自信地回答。
“我早就料到了，你说说看。”
“因为欧洲有英格兰、苏格兰、马尔他岛、泽西岛、格恩西岛，设得兰群岛，它们都是英国人的。”
“好，还有别的国家吗，孩子？”
“别的国家？恐怕没有了。”
“还有奥地利、西班牙，俄罗斯、法兰西呢？”
“这些都是省份，不是国家。”
“岂有此理！”地理学家把眼镜一摘。
“不对吗？西班牙的省会是布罗陀。”
“妙，妙极了，妙不可言！还有法兰西呢？法兰西也是英国的一个行省？”
“是的，先生，它的省会是加莱。”
“加莱也属于英国？”
“自然是。”
地理学家听到这里，哈哈大笑，把陶林内弄得莫名其妙。人家问陶林内问题，他尽力回答，而答得那么离奇古怪。可是他做梦也没想到会答得那样荒诞。虽然大家在笑，他却似乎不惊慌，庄重地等着这莫名其妙的笑声结束。
“怎么样，地理学家，叫你开眼界了吧？”麦克那布斯说。“你说得对，少校。”巴加内尔回答，“你看墨尔本的教师教得多好！把整个世界划归他们的版图。这样巧妙的教育，地方土人只好驯服了。啊，孩子，还有月球，月球也属于英国吗？”
“月球将来会属于英国的””那小土人一本正经地回答。
地理学家一听，站起来。他在原来的位置再也呆不住了，非找个地方笑个够不可。因而，他跑到宿营地以外的地方大笑一场。 |
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狗仔卡
发表于 2009-5-11 14:16
楼主